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香港赛马会开奖703388:夸夸我们的小巧手主题班会策划书

策划书 时间:2019-05-25 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 策划书】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   活动目标:

  1、在活动中让学生初步认识到自己的事情自己做,从小养成自己的事情自己做的好习惯,初步培养小学生的独立意识。

  2、在实践中让学生学会用自己的双手去帮助他人,逐步培养学生关爱他人的行为。

  班会准备:

  1、书包、课本、文具盒等。

  2、小奖品、色卡纸、剪刀、铅笔、手卡。

  3、资料:《胖乎乎的小手》、《我有一双小巧手》。

  活动过程:

  一、激趣导入

  1、 主持人:今天我们班要开展《我有一双小巧手》的班队活动。你看,顽皮的小刚和可爱的小红给我们带来了什么呢?

  小刚:今天三(4)班的同学要开展班队活动,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?(谜语:一棵树,五个叉,不长叶子不开花。)你们猜猜这是什么?(手)

  小红:刚才,同学们果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(十个小朋友,五个在左,五个在右,只会做事,不会开口。)猜出来了吗?(也是手)

  2、 主持人:是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!请听儿歌朗诵《人有两个宝》。

  3、儿歌朗诵《人有两个宝》

  人有两个宝,双手和大脑。

  双手会做工,大脑会思考。

  用手又用脑,才能有创造。

  4、 主持人:刚才,这位小朋友说得多好??!只要我们发挥小手和大脑的作用,一定会有所创造的。

  二、创设情境

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  1、画画你的小手

 ?。?)小刚:(出示卡纸剪下来的手)小朋友,这就是我的一双小手,画得不赖吧!你们能用自己喜欢的方式画一画自己的小手吗?

 ?。?)学生按照自己喜欢的方式画下小手。

 ?。?)交流评价:拿一些同学画出来的双手展示给大家看,表扬优秀。

  2、夸夸你的小手

 ?。?)主持人:我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?想一想,我们的双手还能做些什么呢?

 ?。?)学生发言:手的作用。(画画、剪纸、扫地、写字、穿衣服、系鞋带。)

 ?。?)出示课件:小朋友在洗自己的鞋袜、铺床、系鞋带。

 ?。?)主持人:图上的小朋友在干什么呢?你有没有做过这些事情呢?(学生发言)

 ?。?)小刚:同学们平时做得真好,接下来,我给大家带来一首儿歌:(课件出示)《我有一双小小手》

  我有一双小小手,

  一只左来一只右。

  小小手,小小手,

  一共十个手指头。

  我有一双小小手,

  能洗脸来能漱口。

  会穿衣,会梳头,

  自己事情自己做。

 ?。?)主持人:小刚 说得真好,自己的事情要自己做!

  3、赛赛你的小手

 ?。?)下面我们就来开展整理书包比赛,比比谁的手儿巧, 谁的手儿最能干。请同学们仔细听好规则:每个小队派出2名选手参加,看谁在1分钟的时间内最快整理好书包,书包内摆放整齐、合理的,谁就是获胜者。整理好书包的同学请举手示意一下。小朋友们睁大你的小眼睛,看看谁的动作最快,谁整理得最整齐哦。

 ?。?)整理书包比赛。

 ?。?)主持人:请小红公布比赛结果。我们向比赛获胜的同学表示祝贺,请小刚上来为他们颁奖。

 ?。?)主持人:我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干, 我们有这样一双手该是多么幸福的事儿??!来吧,用我们的小手,将美丽的彩纸变成了五彩的图案。

 ?。?)小组进行剪窗花比赛,

 ?。?)学生代表展示作品。瞧,我们的窗花是不是很漂亮?

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  我们都有一双小巧手,我们要养成自己的事自己做的习惯,还要主动帮助家长做一些力所能及的事情,做生活中的小主人。

  下面请同学们说一说,你在家里是怎样做的呢?(组织几名同学发言)

  1、你们勤劳的双手除了做自己的事情以外,还为别人做过事吗?

  2、学生讨论回答。

  3、主持人总结:你们这么小就会关心他人,看来大家都是听话懂事的好孩子。

  4、出示《胖乎乎的小手》:

  5、小刚:图上的小朋友兰兰帮家人做了什么事情?从中明白了什么道理呢?(学生回答)

  三、辨析明理

  1、主持人:小朋友们,我们每天在学校里学习,学校就像我们的家一样,那你能用自己一双灵巧的手为大家做些什么呢?

  2、学生回答。

  3、小刚:可是有些时候,学校也有不文明的现象发生,你们看,出示一些反面材料。

  4、小刚:刚才的图片中有没有你?这里面的行为你们做过吗?你还做过什么不好的行为?今后你想怎样做?

  5、欣赏小品:《课前风波》

  6、主持人:小朋友们,小谭和小琳的小手都在做事,你们更喜欢谁的小手呀?为什么?

  7、主持人:我们请小谭同学说说自己今后该怎样做?

  四、情感升华

  1、出示校园里的讲文明图片。

  2、你喜欢谁的手?为什么?

  3、今天,我们举行了“我有一双小巧手”的主题班会,你有什么收获吗?

  4、你打算用自己的小手为身边的朋友、同学、老师做点什么?请把它写在“手卡”上。

  5、让我们大声的把手卡上的文字读出来,好好夸夸自己。

  6、请同桌互相交换手卡,了解一下你的同桌有什么愿望?

  7、班主任总结:今天的主题班会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。

  8、在视屏《我有一双小小手》中结束班会。

  五、活动反思:

  通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙??上衷谒嵌寄芄缓芸斓刈约撼栽绮?、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。

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