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香港赛马会贴士:家长会上班主任的个人发言稿范文

发言稿 时间:2019-05-25 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 发言稿】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn 尊敬的家长朋友们:

  你们好!感谢你们能从百忙中抽空来开家长会。

  六年前,出于对学校的信任,您选择了农科路小学,把孩子放心地交给了学校培养。作为您孩子的班主任老师,六年来,我和孩子们共同成长,欢乐着他们的欢乐,悲伤着他们的悲伤,感受着他们每一次呼吸,聆听着他们每一次心跳,他们已经成为了我生命的一部分,无法分割。六年来,很高兴地看到了六2班已经逐渐成为了一个团结的集体,他们就像七十六条坚硬而紧拧的麻绳条条相连。在这个集体里,人人播撒着希望,收获着快乐,在小小的天地实现着自我的人生价值。

  说句心里话,我们欣喜地看到他们长大了,知道体贴了,懂得感恩了。这几年的时间里,有太多的辛酸。当看到孩子们的冷漠时,不知道多少次彻夜难眠;看到孩子们的自私,不知道多少次熬到深夜;看到孩子们的顽皮,也不知道多少次潸然泪下。这几年里,也有太多的快乐。忘不了,当听到我说不教他们时孩子们焦虑的眼神;忘不了,流泪时孩子们细心地递过纸巾;忘不了,孩子们送给我的节日祝?!耸?,所有的辛酸,所有的苦楚,都化为让我快乐工作的无穷动力。

  可惜,就要毕业了,相处的时间实在是太短太短??醋藕⒆用堑牡愕谓?,我比谁都开心。因为,和孩子们相处,我不仅是一个老师的身份,更把他们当成了自己的孩子一样,要知道,那是七十六个孩子??!然而,我只能也必须把这份喜悦和爱藏在心里,对他们不断地提高要求,从严要求,为的是能让他们更好的养成人生的好习惯,诚信、守时、感恩……

  这个学期,我们的目标是让孩子们在活动中健康成长,努力做到升学和做人的双赢。

  一、期末成绩汇报

  1、总体分析:这次语文期末测试,题量比较大,出题较为灵活,有一定的难度。我班平均分为分,位居年级第三,在以往的基础上有了很大提高,这是令人惊喜的。通过这次检测,我发现部分孩子存在以下问题:在时间安排上不合理,匆匆完成试题后就到了交卷的时候,有个别孩子甚至连试卷都无法完成。不认真审题,有看错题目的现象?;≈墩莆詹焕喂?,主要表现在多音字字音的把握上、按课文内容填空等方面。语感和理解能力有待加强,主要表现在修改病句,句子、短文的理解等方面。作文的质量不高,很多孩子作文的重点不突出,没有细致的描写,还有的可能由于时间关系写的非常简单。

  那么,这些问题的存在说明了有些孩子的语文基础是很一般的,有的孩子甚至连拼音还没有掌握,孩子们的错别字比较多。既然问题的存在不是一朝一夕的事,因此要想解决这些问题也不是一朝一夕的事。在后段时间,我希望您和我一起针对孩子存在的具体问题,进行辅导和训练,尽我们最大的能力帮助孩子解决这些问题。

  2、结合试卷具体分析,提出一些具体要求,并教给家长辅导孩子的一些方法。

  二、关于教育的话题

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  有俗话说的好“学习不好是次品,身体不好是废品,思想不好是危害品?!迸8菜倒骸坝械掠胁诺闹赜?,有德无才的可用,有才无德的慎用,无才无德的不用?!闭庑┒甲阋运得饕桓鋈说牡滦械闹匾?,“品学兼优、德才兼备”不也是把德摆在第一位吗?一个人的德行可以决定他的一生。作为教师,要想真正的培养一个人才,必须从他们的道德情操抓起,让他们学会做一个堂堂正正的人。

  对于孩子品行的教育,不仅渗透在班级管理工作中、语文教学中,还渗透于生活中。希望以后的日子里,您一如既往地配合我们,共同把您的孩子教育成学校的好学生,家庭的好孩子,社会的好公民。

  记得上期跟各位家长朋友们提过,班里七十多个孩子,一个班集体好的班干部非常重要。这些日子里,班集体的变化很大,这都要感谢他们:尽职尽责、默默奉献的好班长毕林茜、沈嫣然、张鹏飞、耿义凯;勤勤恳恳、任劳任怨的卫生班长张意佳、杜孟涵、海博涵、朱元昊;还要感谢丁欣明、张坤瑞、赵润玉等,定期不定期的针对班里的活动设计黑板报,让同学们享受文化大餐;感谢范文迪、翟泽惠为班级的语文教学方面所做的一切;感谢杨田雨、杜皓宇、沈夏洁、张鹏飞为班级的数学、英语教学方面所做的一切,还有一大批热爱这个班集体的孩子们,如驰骋赛场的王嘉、王童少炎、周沐镕、周家威、周媛媛、侯钦等等,真诚的谢谢他们。当然这一切也正是因为有了你们的配合和支持,我们这个班集体才会越来越温暖,是大家让六年级二班真正成为了我们共同的家。

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  六年级的孩子,说大不大,说小不小,的确让很多家长朋友们头疼。现在着重给大家说一说六年级孩子的心理和行为特点及对策:

  先说说六年级孩子的心理行为特征吧,因为这些特征的了解和解决办法直接影响到孩子的学习状态。

  我们六年级的孩子的年龄大多处在11—13岁之间,这是一个特殊的年龄阶段,处于这一阶段的学生从生理上、心理上讲,他们有的已经进入青春期,孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于"断乳期",孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳。有的孩子因身体的发育,使他们感到紧张、害羞、好奇,对异性同学表现出既排斥又渴望接触,他们具有“生理发展超前,心理成熟滞后”的年龄特征。所以这个年龄阶段的孩子需要成年人给予他们更多的关心和帮助。这个阶段的孩子有这几个明显的特点:

  1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。

  我们的家长肯定有这样的感受:和儿子、女儿站在一起的时候,他们可能比自己还要高一头了,让我们实实在在的觉得他们长大了。他们说话、做事都想证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以拍着老师的肩膀以示平等,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了,不想再当乖娃娃了,不想被别人牵着鼻子走了。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。男女同学开始偷偷地互相爱慕、递纸条、写情书,朦朦胧胧的开始了我们成年人眼中的“早恋”。

  2、不尊重人,敌对情绪强烈。

  在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是“我又怎么了?”马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

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