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香港赛马会挂牌铁算盘:已知一个数的几分之几是多少求这个数教案

教案 时间:2018-10-16 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教案】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学内容:课本第43~44页例1、例2的算术解法,练习十一的第6~10题。

  教学目的:使学生掌握"已知一个数的几分之几是多少,求这个数"的算术解答方法,并通过练习,使学生能熟练地运用列方程或算术解答进行解题,开拓学生的思路,提高学生的解题能力。

  教学过程:

  一、复习。

  1.口算:练习十一第6题。

  2.说出下面各题中谁是单位"1"。

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 ?。常?,写出两道除法算式。

  二、新授。

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 ?。ǎ玻┙淌步猓赫馐乔敖诳挝颐茄肮睦?。问:这道题把谁看作单位"1"?

  数量关系式是什么?

  根据数量关系式我们可以列出什么样的方程?(学生回答,列出方程)

  问:这里的单位"1"是已知的还是未知的?

  如果我们不列方程,能不能直接列出算式计算出来?

  启发学生想:在数量关系式中,已知积和其中一个因数,求另一个;根据分数除法的意义可以直接列出除法算式来解答。

 ?。ǎ常┤醚谐龀ㄋ闶浇屑扑?,指名板演。

 ?。ǎ矗┤醚冉纤闶踅夥ê头匠探夥?。

  通过比较,使学生懂得,方程解法和算术解法这两种方法的思路是相同的,都是根据题中数量间的相等关系,一个列出方程,一个列出除法算式。

 ?。玻笱盟闶踅夥ń獯鹄?,做完集体订正。

 ?。常〗幔航獯?quot;已知一个数的几分之几是多少,求这个数"的应用题,根据题中的数量间的关系式,可以列方程进行解答,也可以直接列出除法算式进行解答。

  三、巩固练习。

 ?。保废笆坏冢诽?。

  让学生说一说它们有什么联系各和区别。

 ?。玻废笆坏冢柑?。

  引导学生认真读题。初步了解互相咬合的两个齿轮之间齿数与转数的关系。

 ?。常废笆坏冢?、10题。

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