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香港赛马会绝杀:盒子造型游戏小学美术教案

教案 时间:2019-02-15 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教案】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   一、教材分析:

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  本课是第11册第8课,是“综合探索”学习领域的教学,是本单元的最后一课。本课主要利用一些大小、形状、色彩不同的纸盒,以及一些废旧的物品,通过学生的创意和实践,在师生相互协作过程中,“变废为宝”,设计出奇妙的造型来,并以此为道具做个游戏来体验成功的乐趣,从而培养学生的交往能力和动手动脑能力。同时,也能激励学生学习美术的兴趣,在玩中撞击出创造的火花,产生更有新意的造型。

  爱玩是儿童的天性。本课是对整个一单元学习后知识的综合运用,与其他的一些“造型表现”学习领域的课又有所不同,它不但可以体现在动物、建筑和服装的造型上,它还可以与“环保教育”结合起来,与学校艺术节中的活动展示相结合,具有一定的“综合探索”味道,能让学生在玩中体会到美术与环境及传统文化的关系。

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  情意领域:培养学生的交流合作能力,体验合力营造一个情境的自豪与欢乐

  认知领域:感受化腐朽为神奇、积零碎为宏大的力量,认识到寻常资源可以创造美妙和快乐。

  操作领域:能巧妙地进行单个的盒子造型和盒子的组合造型。

  二、教学过程设计:

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  教具:各种纸盒、废旧纸张、绳子、瓶盖、瓶子等废旧物品、剪刀、刀、海绵双面胶等。

  学具:各种纸盒、废旧物品、双面胶等。

  课时:1课时。

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  ●教学导入:

 ?。?)欣赏书上的作品。他们玩得多开心,盒子造型多奇妙??!

 ?。?)在操场上让学生把盒子组合造型,做成城堡或奇异建筑切入主题。

 ?。?)教师把带来的纸盒加以装饰,做成一个怪异服装造型,激发学生的兴趣。欣赏讨论课本上“化装舞会”的学生游戏照片。

  ●教学新授:

 ?。?)分小组进行讨论,分析本组带来的物品可以组合成什么?;蛉醚葑约捍吹拇笮≈胶薪邢胂?、交流,大胆表述看法,说说自己的组合创意。

 ?。?)小组合作,作成一个造型?;蛉醚肿橛酶髦址椒ǎ?、刻、挖、插、接等)做自己喜欢的奇异服装,穿戴起来参与本组同学的游戏或表演(可有人负责写一个简单的台本)。

 ?。?)以此为道具,设计一个游戏一起玩,可以与其他的组合进行合作游戏。

 ?。?)分组进行加工制作,集体玩对垒或追逐的游戏。教师要发挥好一个援助者的作用,做好学生的引导者。

  三、学习评价建议:

  ●是否积极地动脑,利用现有材料进行有创意的造型活动?

  ●能否积极地参与探究性活动,大胆地发表自己的看法?

  ●能否与同学进行良好的合作,游戏中体现协作精神。

  ●在游戏中增进同学间的友谊,在表演中体验创造的乐趣?

  ●用盒子做成的服装是否很奇特?

  四、教师教学随笔:

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