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香港赛马会奖券:指偶剧院小学美术教案

教案 时间:2019-02-15 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教案】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学目标:

  1、引导学生利用身边的各种材料,开动脑筋,制作指偶。

  2、引导学生学会一起合作,模拟舞台表演。

  3、通过本课的学习,让学生了解我国传统的民间艺术,提高审美能力。

  教学重、难点:

  1、掌握指偶的基本制作方法及技巧。

  2、能结合不同的材料和表现方法完整的制作一个有特色的指偶。

  教学课时:2课时

  教具学具:手工纸、双面胶、剪刀、戏台道具、彩色笔、毛线。

  教学过程:

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  一、组织教学

  二、讲授新课

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  欣赏木偶戏表演,并向学生介绍一位远道而来的朋友—芝麻绿豆官(木偶人物)。

  学生与木偶人物交谈,发掘木偶身上最大的特点?[必须由手来操纵]

  引入:小朋友想不想也做一个可以像芝麻绿豆官一样在手上操作的小玩偶???(生答。)

  揭示课题:指偶剧院

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  1、尝试:介绍木偶家族的另一个成员——指偶,由各小组的组长来展示。

  2、思考:小指偶跟木偶的不同和相同之处。

  3、讨论:各小组组长将展示的纸偶带到小组里进行讨论。

  A:组长将表演的感受与组员分享。

  B:讨论各小组不同指偶的制作方法。

  4、探索:请小朋友开动脑筋,想想还有什么不同的方法或不同的材料,可以制作出更好的指偶。

  5、总结:老师把小朋友的意见进行总结,并稍做示范、引导。

  三、学生制作,教师辅导,优秀作业点评

  四、欣赏

  请小朋友和老师一起去欣赏一些不同的指偶作品,学习别人的长处。

  五、收拾与整理

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  一、组织教学

  二、课堂教学

  1、检查作业情况

  2、复习知识

  3、学生继续作业,教师巡回指导。

  三、作品交流

  将作品展示到戏台上表演,看看谁做得最棒,表演得最好。(强调表演时只伸出操作指偶的指头,其他手指要收紧。)

  四、师生互相交流,评选出最佳制作奖、最佳表演奖及团体协作奖

  五、课堂总结

  引导学生爱惜作品,并进行变废为宝的环保教育。

  教学后记:

  通过这一节课的学习,我们了解了表演的基本因素,我们不仅可以用纸张、彩泥进行指偶制作,还可以用布、废弃材料等,用不同的方法制作人偶,可以表演这种短剧,也可以表演人物较多的内容,例如,我们民间的“布袋戏”、“皮影戏”等。学生对这样的课充满学习兴趣,但在制作过程中对于一些技法掌握和工具的使用不太熟练,教师要耐心指导。

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