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香港赛马会平特一肖:小公鸡和小鸭子教案范文

教案 时间:2019-03-18 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教案】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学目标

  1.理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。

  2.学会6个生字及生字组成的词语。

  3.正确、流利地朗读课文。

  教学重点、难点

  1.读懂句子,理解词语。

  2.识字,写字。

  教具准备 图片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,词语卡片。

  教学时间 二课时

  教学设计

  第一课时

  一、教学目标

 ?。ㄒ唬├斫饪挝哪谌?,懂得伙伴之间要团结友爱,互相帮助。

 ?。ǘ┒炼渥?,理解词语。

 ?。ㄈ┱?、流利地朗读课文。

  二、教学重点、难点

 ?。ㄒ唬┒炼渥?,理解词语。

 ?。ǘ┭鞍此伎继舛炼挝哪谌?。

  三、教学过程

 ?。ㄒ唬┒撂?、解题。

  请一位同学读课题。

  板书:16* 小公鸡和小鸭子

 ?。?)从课题上看,这课书讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子)

 ?。?)“和”在题目中是什么意思?(表示事情发生在小公鸡和小鸭子之间,小公鸡怎样对待小鸭子,小鸭子又怎样对待小公鸡)

 ?。ǘ┏醵量挝?,看图,了解大意,读准字音,能读成句。(读2遍课文)

  1.这篇课文一共有几个自然段?几幅图?(5个自然段,5幅图)

  师述:这是一篇带星花的课,要求同学们结合看图,一段一段地阅读课文,理解课文内容。

  2.出示生字卡片,读准生字的音。

 ?。ㄈ┙岷峡赐?,分段阅读。

  1.读第1自然段,看第一幅图。

 ?。?)这段讲什么?(小公鸡和小鸭子一块儿出去玩)

 ?。?)看看图上画的小公鸡和小鸭子,她们长得什么地方不同?(嘴:小公鸡尖嘴,小鸭子扁嘴。脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾间有蹼相连)

  2.读第2自然段,看第二幅图。

 ?。?)指名读课文,大家思考问题:(小黑板)①他们来到什么地方?

 ?、谒且豢樽鍪裁??怎么样?

 ?、鬯镏墒裁??

 ?。?)这段讲了什么事?(小公鸡帮助小鸭子捉虫吃)小公鸡是怎样捉虫的?(爪……嘴……)

 ?。?)小鸭子为什么捉不到小虫?(小鸭子的嘴是扁扁的,脚有蹼连着不容易捉到小虫)

  3.读第3自然段,(自读2遍)看第三幅图。

 ?。?)指名读课文,大家思考问题:(小黑板)①他们来到什么地方?

 ?、谛⊙甲游」ψ鍪裁戳??他说了几句话,什么意思?

 ?、坌」υ跹??

 ?。?)读读小鸭子讲的话,说说他说的两句话是什么意思?(①小鸭子要到河里去为小公鸡捉鱼吃,②他不让小公鸡下水)

 ?。?)小公鸡为什么捉不到鱼?(小公鸡的爪子是细尖的,无法用来拨水,所以小公鸡不会游泳,也就捉不到小鱼)

 ?。?)小鸭子为什么能捉到小鱼?

  4.读第4自然段,(读2遍)观察第四幅图。指名读,大家思考问题:①小公鸡不听小鸭子劝告也下水了,结果怎样?为什么会这样?②小鸭子怎样做的?从哪些词语看出小鸭子奋力抢救小公鸡?(忽然听见、飞快、背上)③讲讲这几个词语怎样表现出小鸭子是奋力抢救小公鸡的?

  5.读第5自然段(读2遍),观察第五幅图,说说这段话讲的是什么事?(1)指名读,大家思考,小公鸡说了些什么,表示什么意思?(①感谢小鸭子;②承认错误)

  6..总结全文。

 ?。?)朗读课文。请两位同学分别读小公鸡和小鸭子说的话,大家齐读叙述部分。要求有感情地朗读课文,能把图画中的意思读出来。

 ?。?)根据板书说说小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?

  【板书设计】

  第二课时

  一、教学目标

 ?。ㄒ唬┭Щ?个生字及生字组成的词语。

 ?。ǘ┏创视?。

 ?。ㄈ┱?、流利地朗读课文。

  二、教学重点、难点

  识字、写字。

  三、教学过程

 ?。ㄒ唬└聪凹觳?。

  1.朗读课文,分组分段读。

  2.出示生字卡片,检查生字读音。

 ?。ǘ┭Щ?个生字。

  1.虫,ch$ng,拼读音节,读词语:虫子。

 ?。?)识记字形。自学后讨论发言。(虫,ch4ng,独体字,按部件加笔画记字形,“”加第4笔竖“中”,第5笔提“”,第6笔点,“虫”。一共6笔,虫子的“虫”)

 ?。?)指导书写。

 ?、倏醋嘉恢茫罕饪凇啊?,压在横中线上,第四笔竖,压竖中线。第五笔提和第六笔点在下半格的上半格里。

 ?、诮淌π捶蹲?,学生仿写字头。

  2.河,h6,拼读音节,读词语:河水。

 ?。?)识记字形,自学讨论发言。(河,h6,左右结构,用部件组合法记字形,左边三点水,右边“灯”字去掉火字旁,在横下加个“口”字,(可),组成“河”。一共8笔。河水的“河”)

 ?。?)指导书写。

 ?、僬逦恢?,左窄右宽。

 ?、诓考恢茫喝闼?,第一笔靠右,二、三笔对齐,“口”压竖中线上下压横中线。

 ?、劢淌κ痉?,学生仿写,重点指导三点水的写法。

  3.弟,[email protected],拼读音节。

 ?。?)识记字形,教师边板书边口述笔顺笔画,一笔点“丶”,二笔小撇“”,三笔横折“”,四笔横“”,五笔竖折折钩“”,六笔竖“”,七笔斜撇“弟”。

 ?。?)书空练习,口述笔顺笔画。

 ?。?)指导书写。

 ?、僬易急驶恢??!肮敝小啊焙嵫购嶂邢?,几横之间距离相等。第六笔竖压竖中线。第七笔撇,斜分左下格。

 ?、诮淌σ槐室槐蚀?,学生仿写字头。

  4.面,mi4n,拼读音节,读词语:后面。

 ?。?)识记字形,独体字,按部件加笔画的方法记。笔顺是。一共9笔。

 ?。?)书空练习,口述笔顺笔画。

 ?。?)口头组词语。

  后面 面前 脸面 河面 面条

 ?。?)指导书写。让学生自己看准笔画位置,写字头,教师巡视,辅导订正。

  5.正,zh8ng,拼读音节,读词语:正在。

 ?。?)识记字形,教师范写,学生口述笔顺笔画,笔顺是:一丅。一共5笔。

 ?。?)口头组词语。正在正好端正正午正方形

  6.哥,g5,拼读音节,读词语:哥哥。

 ?。?)识记字形:自学,同桌互相讨论。(用熟字去偏旁,改笔画方法记字形,去掉“河”字三点水,把竖钩改成竖,是“哥”字的上半部,下半部去掉三点水)

 ?。?)指导书写。上下各一半,第六笔大横压横中线。上下两个“口”字右边压竖中线。教师范写,学生仿写字头。

 ?。ㄈ┕塘废?。

  1.正确、流利地朗读课文。

  2.抄写词语。

  虫子正在哥哥河边后面弟弟

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