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香港赛马会九肖中特:公输教师课堂教案反思

教案 时间:2019-03-29 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学《公输》这一课时,我出了很多错,除了课堂上的意外生成,这和我备课不充分有很大关系。

  我自己觉得对这篇课文很熟悉,所以备课时没有再通读一遍,只是注重创设一些有助于学生理解课文的题目。这样导致自己范读课文时,错了好几个字:把“侮臣者”的“侮”读成了一声,虽然我知道读三声,但由于以前的习惯,又没在课本上注音;把“糠糟”读成了“糟糠”;把“宋无长(zhàng)木”读成了“宋无长(cháng)木”,因为在我印象中,“长木”的解释为高大的树木??醋叛桓龈龈抑赋稣庑┐砦?,我估计我的脸都羞红了。学生们肯定会得意地说,还给我们范读?还不如我们读的好呢。

  在导入新课之初,我就给学生们介绍了诸子百家,介绍了墨子的“兼爱”“非攻”思想及写作背景,但我发现学生听的不专注,估计是对这些知识很陌生。虽然在七年级的历史课上学过,但恐怕早忘了,尤其是一些差生。疏通完课文大意后,学生对人物形象也有了大致了解,所以我觉得这个时候再介绍背景及人物思想,比开始学生头脑中还没有印象的时候要好。

  疏通文意阶段,有个学生给我提出了一个问题,就是墨子说服楚王这一部分,运用了对比和比喻,初见楚王时的顺序是:文轩与敝舆,锦绣与短褐,梁肉与糠糟。再次回答时的顺序却变成了文轩与敝舆,粱肉与糠糟,锦绣与短褐。为什么不按一一对应的顺序呢?

  这一问把我也问住了,我还从来没考虑过这个问题。我想了想说,墨子再次回答是按照由大到小的顺序,因为要涉及到国土面积、湖泊、树木,这三类中,车子最大,湖泊的水产品对应食物,所以要按这个顺序写。而初见楚王时可能没考虑那么多吧,古人写文章也不一定那么讲究。

  说真的,这样回答我自己也不太满意,可我也不明白墨子为什么不按一一对应的顺序。

  想想这节课真是的,出了不少错不说,连问题也回答不好。不过也有一点收获,那就是学生表现的很兴奋,活跃,回答问题特别积极,大概是看老师出错感到高兴吧-------可找到自信了??蠢匆院笤诮萄е惺实甭缎┢普酪膊皇鞫缘囊恢址椒?。

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