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香港赛马会两肖中特:小班活动教案之比高矮比长短课堂

教案 时间:2019-03-30 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   使幼儿通过比较来区别物体的高矮,知道哪个高,哪个矮或是一样高,并能按高、矮排序。

  比较区别物体的高矮。

  明确必须在同一平面比较高矮。

  讲解法,实践法

  第一课时

  学会区别物体的高矮,知道哪个高哪个矮或是一样高,能按高矮排序。

  学会区别物体的高矮。

  知道在同一平面内比较高矮

  投影、米尺、挂图、自备学具。

  一、导入:

  谈话:让我们一起回忆一下,上节课我们学习了什么知识?举例子、说一说是怎么比较的?

 ?。ǎ?、比较大??; 2、认识颜色。)

  小结:今天这节课我们来学习比高矮。(板书)

  二、新授:

 ?。?、目测高矮。

  引导学生观察,运用此比较物体的方法,目测判断,训练、培养学生比较高矮的能力。

  方法:

  抽出两组学生进行比高矮活动。(教室前面)

 ?。ǎ保┝礁鐾П?;(2)左边的同左边的比;(3)右边同右边的比;

 ?。ǎ矗┳蟊叩耐冶叩谋?;(5)右边的同左边的比;

  提示:(指名)说说比较高矮是要注音什么? 【注意:在幼儿说的过程中,引导幼儿说完整话,培养口语表达能力?!?/p>

  讲解要求:比较时——比较的同学同时站在地面上,不能垫脚。其余学生目测比较高矮。

 ?。?、指导学生观察挂图。

 ?。保┫胍幌耄耗闹怀ぞ甭垢??哪只长颈鹿矮?

 ?、俜椒ǎ海ǎ保┝街槐?;(2)左边的同左边的比;(3)右边同右边的比;(4)左边的同右边的比;(5)右边的同左边的比;

 ?、诟叩某ぞ甭褂胧鞅?;哪个高哪个矮?矮的长颈鹿与树比,哪个高哪个矮?同桌的相互说一说。

  指名说——大家评价。(大长颈鹿比小长颈鹿高,小长颈鹿比大长颈鹿矮)观察挂图

 ?。玻┫胍幌?,说一说:哪个瓶子高?哪个瓶子矮?

  互相说一说。(大绿瓶比小白瓶高,小白瓶比大绿瓶矮。)

 ?。?、活动:自选伙伴,比高矮。(引发学生学习兴趣)

  要求:每个学生可以选甲、乙两个同伴,分别与他们比。

  并说出:我与某某比谁高谁矮;(训练学生口语能力)

 ?。保┳杂山岚楸?,并说一说。2)指名小组到前面说一说。

  练习目的:通过此练习,让学生体会由于比较对象的不同,会得出同样一个“我”有时“高”,有时“矮”的不同的比较结果。

  三、指导练习:

  游戏:排队——看看哪个组排得对?

  要求:各小组到教室前面由矮到高排队。比一比,哪组排得对,排得快?

  练习1:打开书第6页,观看书中六个小朋友排队的图,讲一讲哪个小朋友排错了位置?他们应该排在哪里?你帮他行吗?(从高到矮)

  练习2:各小组同学打乱顺序排列进行排序游戏,说一说。

 ?。保┤绻痈叩桨判?,应该怎样做?看看有没有站错的给他纠正过来。

 ?。玻┤绻影礁吲判?,应该怎样做?看看有没有站错的给他纠正过来。

  练习的目的:从实物到抽象,培养学生观察、比较思维活动。

  四、总结。

  谈话:这节课我们学习了什么?对你的生活学习有帮助吗?(表扬、鼓励)

  五、作业:练习比较高矮。(注意说完整话)

  1、比 长 短

  2、学习用重叠和目测比较方法,比较物体的长短,说出哪个长,哪个短或一样长。

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