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香港赛马会北京:数学《认数》补充练习课教学反思

教学反思 时间:2018-10-16 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学目标:

  1、使学生进一步掌握有关数级,数位名称,数位顺序,计数单位及进率等知识。

  2、进一步巩固“十进制计数法”熟练读写。发展学生的数感,培养学生的逻辑思维能力。

  3、重视估计能力的培养,拓展学生的知识视野,为学生提供多样化的解题方法。

  教学重、难点:“十进制计数法”的熟练读写。以及近似数的改写。

  教学过程:

  一故事引入

  你知道微米吗?

  微米是一个很小的长度单位。1毫米是1微米的一千倍。一根头发的直径约70~100微米,细菌的大小约是1~2微米,烟尘的微粒直径还不到1微米,而病毒的直径有0.25微米左右。算算看,1米等于多少微米?

  二共同探究

  1、填空题

 ?、?8725463是()位数,它的最高位是()位,8在()位上,表示8个()。这个数是由()个万和()个一组成。写成用“万”作单位的近似数是()

 ?、朴?个千亿和8个千万组成的数是(),这是个()位数,写成用万作单位的数是()。

 ?、?2070000000里有()个亿和()个万。写成用亿作单位的近似数是()

  2、写出下面各数

 ?、?003年我国棉花种植面积是五千一百一十亿平方米。

 ?、?003年我国进口的部分油料数量为:大豆是二千零七十四万吨,豆油是一百八十万吨,菜籽十七万吨。

  3、把下列各数改写成“万”和“亿”作单位的数。

 ?、?004年,我国的粮食产量为455000000吨。

 ?、屏瞎げ?075年的世界总人数为10000000000人。

 ?、侨说哪韵赴笤加?2000000000个至14000000000个。

  4、用“万”和“亿”作单位写出下面各数的近似数。

  150498≈326500≈2798000≈7650000000≈2045890000≈

  5、在□里填上合适的数

  60□000≈60万47□000≈47万100□000≈100万。

  三共同小结,说说又有哪些收获

 ?、湃醚贤橐徊橛泄卮笫镜淖柿?。

 ?、扑伎迹河?个“9”和4个“0”按下面要求写数,能写多少个?

 ?、僖桓觥傲恪倍疾欢脸隼吹陌宋皇?。②只读一个“零”的八位数。

 ?、鄱脸隽礁觥傲恪钡陌宋皇?。④读出三个“零”的八位数。

  反思:

  本次练习是学生在认识了整万数,整亿数以及近似数的基础上安排的。具有以下一些特点:

  1、从学生已有的知识经验出发,由故事引入微米,通过举例如:一根头发的直径细菌的大小,烟尘的直径,病毒的直径让学生了解微米是最小的长度单位。

  2、引导学生开展探究性学习。练习中设计了三道填充题,两道写数题。通过这几道题的练习,使学生进一步巩固数的组成以及数的大小写的转换。并且突破写数和读数中关于“0”的读写难点,为学生在以后的练习中大下基础。

  3、重视估计,发展学生的数感。练习中按排了改数和写近似数,意在发展学生的数感,有利于学生形成对数的实际大小的直觉,感受近似数,理解近似数。

  4、真正体现数学的文化价值。练习中安排了上网查资料,以及编写数,意在拓展学生的知识视野,培养对社会、自然、科学以及数学学习的积极情感。为学生形成多样化的学习方式提供帮助。

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