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香港赛马会官方网开奖:《鲸》优秀教学反思

教学反思 时间:2019-02-14 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   《鲸》是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程和生活习性等方面的知识。它不像科学小品,也就是文艺性说明文那样生动有趣,一直以来,讲这一类的说明文,是让我既轻松又头疼的一件事。轻松的是文章结构清晰,想让学生掌握的知识在课文中都清楚明白地显现了出来;头疼的是科学性如此强的文章,很难激起学生的积极性,枯燥无味的课堂对老师和学生都是一种煎熬。鉴于此,我想设计一堂不一样的说明文讲授形式。

  简单的简笔画导入,自然明了。对于四五年级的孩子而言,读课文、学习生字词已经不是难事,所以我把主动权交给了学生,让学生们根据自学提示先自学文章,对文章有了整体认知。紧接着关于鲸的视频一下子就吸引住了孩子们的眼神,而“我也想养一条鱼,一条大鲸鱼”的想法更是一石激起千层浪。在孩子们的心中,老师就是权威的象征,现在老师有了这么不可思议的想法,而且还给大家机会去说服她,学习积极性就一下子被调动了起来,于是我看到了后来学生们争先恐后说服我的场面。而学生说服老师的过程也就是掌握文章知识点的过程。当然这一环节,也是考验老师的教育机智和知识容纳量的,对学生找到的理由要有策略的反驳,才能使这一环节一点一点全面展开。一堂完整的语文课,少不了听说读写,我提供给学生各种鲸的资料,使学生获得课外知识的同时也完成了写话训练。最后海底世界的视频,唯美的画面,神奇的海洋生物,相信激发他们课后去继续探讨海洋世界的目的也已经达到了。

  一个讲说明文的课堂,成了孩子们欢笑的课堂,辩论的课堂,在热闹中孩子们复述文章的内容,加强了对课文内容的掌握。在这堂课,学生不再只是学生,而是和我一起学习的伙伴。

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