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香港赛马会007222:《妈妈的爱》教学个人反思

教学反思 时间:2019-02-15 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   《妈妈的爱》一课是二年级语文教材第三单元的内容。这一单元都是以母爱为主题编排的。本课是一首儿童诗。全文共三节。内容浅显易懂,贴近生活。语言优美,高度赞美了母爱的伟大。本课我根据二年级学生的认知规律和年龄特点,在设计上有如下三个特点:

  首先,随文识字不脱离文本。

  在本课中,我尽量避免了上学期出现的识字与文本相脱离的问题。采用了篇中识字、段中识字、句中识字、词中识字、单独识字的方法。最后,通过换个语言环境检验学生的识字效果。这种识字方法不但有利于学生理解字词在文中的意思,更有利于学生对课文的整体感知。

  其次,采用了多种读书方法。

  这篇儿童诗篇幅较小,琅琅上口??紊?,我采用了配乐范读、学生自度、同桌检查度就、指名读等多种方法进行朗读。而且,每次在朗读前都有明确的要求,让学生带着要求有目的的读书,并做到及时点评。这样,经过多次读书,达到了“读书百遍,其义自见”的目的。根据二年级学生的年龄特点,读书读得遍数多了,自然就能够熟读成诵,从而达到积累的目的。

  最后,识字方法要有针对性,不可死记硬背。

  本课生字中的一个难点就是两点水旁字的构字特点。先让学生列举出的带两点水旁的字有哪些?再让学生探究规律。学生会发现两点水旁的字跟冰凉、寒冷有关,然后经过对比三点水旁与两点水旁字的构字特点,学生就很容易区分这两个偏旁;再如:“扇”字,我采用了象形字的方法;“遮雨”的“遮”字是通过动作演示达到识字的目的。总之,识字要根据字的特点和学生的认知程度巧妙地设计,切忌生搬硬套。

  本课存在的不足:

  其一,学生在自渎课文后,同桌检查读的环节上,教师应给与更为充足的时间;其二,给生字组新词这个环节应该安排在随文识字后,才更为合理;其三,教师范读课文时,提出的问题应该是:你最喜欢哪一句?

  总之,教师要上好低年级的识字教学课,要深入教材。最好能把课文背诵下来,然后精心设计出科学合理的教学环节来完成教学目标。教师要注意倾听学生的发言,用机智的、准确地语言提升学生的发言,鼓励学生敢想敢说,有意识地培养学生的语言表达能力。对于低年级的识字教学我要不断地在实践中反思,在反思中前进,探索出更为科学有效的识字方法,从真正意义上做到了既生动有趣,又扎实有效。

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