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香港赛马会必中单双:《比多少》教学反思范文

教学反思 时间:2019-03-18 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   过去,我在教学“比多少”时,总是自己拿出不同的图让学生根据我说的图来进行比较。

  在现在的教学中,我认识到学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的,主动和富有个性的过程?!巴贾谢箍梢员仁裁??”在这里教材有意创设了一个问题情绪,这个具有挑战性的问题,让学生的学习兴趣高涨,激发了学生主动探索的欲望。学生通过仔细观察、动手操作、尝试、在小组合作中互相启发、互相补充,使“比多少”的问题得到清晰全面的认识。有些学生还发现了谁比谁多几个,谁比谁少几个。

  小组合作,探究学习改变了原来单一、被动和陈旧的学习方式,使学生在活动中体会到自主学习的快乐及学习的创新能力。

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