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香港赛马会公开6码:关于台湾的蝴蝶谷的教学反思

教学反思 时间:2019-05-25 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教学反思】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   生读最后一自然段

  师:你能从这一段读懂些什么?

  生:蝴蝶谷里的蝴蝶很多,还很热情。

  师:哦,你是从哪里看出来的呀?

  生:从“团团围住”看出的。

  师:你很会读书,能抓住词来谈体会,真不错!

  生:我还读懂了,文中的蝴蝶和我们这里的蝴蝶不一样,我们这里的蝴蝶看到人要飞走的,我们抓也抓不到,而文中的蝴蝶好像不怕我们,还把游客团团围住。

  师:你知道为什么吗?

  生:因为它好客。

  师:对,还有其他原因吗?

  生茫然

  师:为什么蝴蝶看到你会飞走?

  生恍然大悟:因为我们要抓它,而这些游客肯定不会去伤害这些小蝴蝶。

  师:对呀,真是因为游客对它们的爱护换来了蝴蝶对游客的信任!

  生;老师,我有句话,“蝶邀人,人恋蝶”

  师:真好,的确是“蝶邀人,人护蝶;蝶信人,人爱蝶!”让我们一起爱护身边的小动物,让它们对我们多一点信任!

  教后反思:

  课前解读文本时,并未深入考虑到“关爱小生灵‘这一深刻涵义,上课时学生的回答让我想到了这一个主题的升华?!蔽裁春鹊暮苷饷葱湃稳?,而我们这里的蝴蝶却时刻警惕人的抓捕“这就很容易让学生领悟到因为人们爱护蝴蝶,所以蝴蝶才像小精灵一样欢迎游客,从而树立学生关爱身边的小生灵的意识。

  课上完后,深感惭愧,作为教师的我没有能够很到的“读“文本,让文本在我们面前”显山显水“,这另我对自己的懒惰充满自责,如果学生不联系身边看到的,也许我永远也不能做到课堂上对课文的深刻感悟。

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