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香港赛马会青年旅馆:一年级学生教学计划三篇

教学计划 时间:2019-06-01 我要投稿
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  篇一:一年级学生教学计划

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   一、学生分析

  一年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是一年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,自信心不断增强。即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。

  二、教学目标及重难点

  教学目标:

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

  2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

  3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

  4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  教学重点:

  1、每节课要进行一定时间的队列练习

  2、体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

  3、校园集体舞,七彩阳光广播操

  教学难点:

  一年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

  三、教材分析

  一年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创造性地进行教学。

  四、教学措施及应该注意的事项

  教学措施:

  在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。

  注意事项:

  1、年龄普遍较小,多采用游戏

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  篇二:一年级学生教学计划

  一、学情分析:

  本学期,我班共有41名学生,22名男生,19名女生。一年级的学生由于年龄较小,自控能力较差,还缺乏学习意识和安全知识,需要老师的时时提醒。一年级作为启蒙教育,学习习惯也将在这一学期逐渐养成。

  二、教材分析:

  本册教材由入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际等六大部分组成,并附有两个生字表和。

  第一部分是入学教育。

  第二部分是汉语拼音。(13课、四个复习)

  第三部分是识字。(识字8课,分为两组)

  第四部分是课文。(课文20篇,分为四组)

  第五部分是语文园地。每组识字和课文之后安排一个语文园地,

  第六部分是口语交际。每个语文园地后面安排一次口语交际。

  最后一部分是两个生字表和一个汉字笔画名称表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个;生字表(二)是全册要求会写的字,有100个;汉字笔画名称表列举了20种基本笔画。

  本册教材具备了综合性,科学性,时代性,趣味性以及适用性的特点。

  三、学习目标

  1、汉语拼音:

 ?、叛Щ岷河锲匆?,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

 ?、颇芙柚河锲匆羰蹲?、正音、学说普通话。

  2、识字与写字:

 ?、畔不堆昂鹤?,有主动识字的愿望。

 ?、迫鲜冻S煤鹤?00个,会写其中的100个。

 ?、钦莆蘸鹤值幕颈驶?,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

 ?、瘸醪窖烧返男醋肿耸坪土己玫男醋窒肮?。

  3、阅读:

 ?、畔不对亩?,感受阅读的乐趣。

 ?、蒲坝闷胀ɑ罢?、流利地朗读课文。

 ?、茄敖柚廖镏械耐蓟亩?。

 ?、榷远廖镏械哪谌莞行巳?,乐于与他人交流。

  4、口语交际:

 ?、叛灯胀ɑ?,逐步养成说普通话的习惯。

 ?、颇苋险嫣鹑私不?,努力了解讲话的主要内容。

 ?、悄苡氡鹑私惶?,态度自然大方,有礼貌。

 ?、扔斜泶锏淖孕判??;渭涌谟锝患?,踊跃发表自己的意见。

  五、教学措施:

  1、在拼音教学中,要充分利用插图与生动的字母卡片,让学生在在语境中学习,培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现交流中学习,体现自主、合作、探究的学习方式,在拼音教学中,尽量做到在游戏中学习,体验学习的乐趣。

  2、明确识字目标,正确把握教学要求,遵循写字原则,把握教学规律,提高识字教学效率。

  3、阅读教学要落实识字、写字,重视朗读教学,强化语言积累。

  4、语文园地要注意题型变化,重视积累语言,引导课外延伸。

  5、针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习的效率。

  6、多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展。

  篇三:一年级学生教学计划

  一、学情分析

  在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

  二、教学目标

  1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些?;ど硖褰】档募虻シ椒?。

  2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  三、教学措施

  1、根据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。

  2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

  3、及时进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。

  四、教学进度

  周次、教学内容

  一1、引导课:认真上好体育课(室内理论课)2、游戏:快快集合;排队上课、集合、解散;3、双脚连续跳;游戏:快快集合4、跳跃:单脚向前跳;

  二1、跑:听各种信号的起跑2、队列:报数、原地三面转法、原地踏步3、小学生广播体操(预备节—第一节)4、走:两臂放在不同部位用前脚掌走

  三1、队形队列:向左(右)转、向后转2、复习小学生广播体操(预备节—第一节)

  四1、复习队列队形2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习3、模仿动物走;走跑交替4、跑:30米自然放松跑

  五1、小学生广播体操(第二节—第三节)2、跳跃;模仿动物跳3、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习4、队列:踏步—齐步走;复习原地转法

  六1、跑:障碍赛跑2、拍球;拍球比多3、复习小学生广播体操(第二节—第三节)4、前滚翻;跳垫子游戏

  七1、投掷:持轻物掷远2、跑:30米自然加速跑3、基本体操:基本部位操4、前滚翻;换物接力

  八1、小学生广播体操(第三节—第四节)2、滚翻:前滚翻成蹲撑3、队列队形:齐步走—立定;4、投掷:持轻物掷远

  九1、快速跑;接力游戏2、拍球;传球接力3、复习小学生广播体操(第三节—第四节)4、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑

  十1、坐位体前屈2、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作;3、立定跳远3、基础知识:与同伴在游戏中友好相处4、滚翻:前滚翻成蹲撑4跳小绳;跳绳比多

  十一1、走和跑:2、拍球接力;协调性练习3、立定跳远4、30米快速跑

  十二1、复习队列队行;2、基本体操:各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作;柔韧练习4、50米快速跑

  十三1、跳小绳;跳绳比多2、拍手操;3、模仿动物爬;爬垫子接力4、投掷:双手向前抛实心球

  十四1、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作2、走跑练习;游戏:跳进去拍人3、坐位体前屈4、投掷:双手向前抛实心球十五1、复习正确的走和正确的跑;2、队列:走圆形;十字接力3、复习小学生广播体操;4、30米快速跑

  十六1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏2、400—600米一般耐力跑3、基础知识:体育运动与营养卫生4、拍球接力;协调性练习

  十七1、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑2、400—600米一般耐力跑3、复习基本队列队行;4、模仿动物爬;爬垫子接力

  十八1、达标测试:立定跳远2、小学生广播体操3、400—600米一般耐力跑4、跳小绳,跳绳比多

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