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香港赛马会信息有限公:《有趣的家乡风情-过年了》教学设计

教学设计 时间:2018-10-16 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教学设计】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学目的:

  通过教学,使学生了解过春节的一些习俗,感受过年的热闹气氛,体会过年人与人之间互相祝福、互相问候的美好感情,培养学生的动手能力与合作精神。

  教学过程:

  一、 激情导入,欣赏《春节序曲》。

  导入语:大红灯笼高高挂,对对春联门上贴,福到福到财神到,家家户户放鞭炮。

  同学们,过年了,你们高兴吗?让我们一起怀着高兴的心情来欣赏《春节序曲》吧!

  一、 联系实际,交流过年的趣事感想。

  1、 小组交流:你家是怎么过年的?过年时有什么让你高兴、让你难忘、让你觉得有意义的事情吗?

  2、 师生互动,交流上述问题。

  二、 表达创作,布置过新年的欢乐场面。

  1、 分组合作,布置过新年的欢乐场面。(挂灯笼,贴福字,贴春联,贴财神等)

  2、 师生交流有关春节习俗的小常识。如"福"字为什么倒贴,春联该怎么贴?窗花、财神有什么象征意义。

  三、 情境表演,体会过年的快乐气氛。

  1、 分组合作,选题讨论该怎么表演。

  2、 分组上台表演。

 ?。?) 一家人一起吃团年饭。

 ?。?) 小伙伴们一起去敬老院爷爷奶奶拜年。

 ?。?) 小朋友们一起放烟花爆竹。

 ?。?) 一家人一起看春节晚会。

  四、 知识拓展,了解少数民族的春节习俗。

  1、 看录象:傣族的泼水节。

  2、 教师介绍:傣族的春节习俗:傣历年-----泼水节。

  3、 学生讨论交流:你还知道哪些少数民族过年的习俗呢?

  4、 小结:我们可以通过查阅书报资料、上网查寻、咨询他人等方式获得丰富的知识。

  五、 激发情感,赠送新年礼物。

  1、 教师表演:我整备了一份新年礼物(出示中国结),想送给台湾的小朋友,你知道中国结代表了什么意思吗?

  2、 你有什么话想让我捎给台湾的小伙伴吗?

  3、 你整备了是什么新年礼物?想送给谁呢?有什么祝福的话要说吗?(让学生充分表达自己的想法。)

  4、 互赠新年礼物。

  六、 总结深化,表演唱歌曲《小拜年》。

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