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香港赛马会最快开奖:课文《山中访友》优秀教学设计

教学设计 时间:2019-03-18 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教学设计】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   【课型】

  自读课。

  【教学目标】

  〖知识目标

  1、有感情的朗读课文,感知课文内容,了解作者所访之“友”。

  2、抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思。

  〖情感、态度、价值观目标

  培养学生热爱自然,热爱生活。

  〖能力目标

  培养学生有感情朗读课文的能力。

  【教学重点】

  1、理清思路,感知内容。

  2、反复诵读,体会作者的感情。

  【教学难点】

  1、理清思路,感知内容。

  2、反复诵读,体会作者的感情。

  【教学方法】

  让学生在学习的过程中展开丰富的想象,感受作者的心境,体会作者所表达的感情。在分析课文时要抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构思,感知内容。

  【媒体选用】

  多媒体课件。

  【课时】

  一课时。

  【板书设计】

  山中访友

  一、朋友

  二、作者得到的启示:

  三、作者表达出的感情:

  【教学流程设计】

  环节教师活动学生活动导入 设置情境,导入新课。 根据情境,进入本课学习。过程一 检查预习,学习生字词:

  1、需要掌握字音字形的字。

  2、需掌握字意的词。

  1、同学讨论交流字音。

  2、解释字意。

  过程二 整体感知课文:

  1、朗读课文,思考:作者在山中拜访了哪些“朋友”?

  2、这些朋友,分别有哪些特点?作者分别从山中的朋友身上感悟到什么?

  3、作者从这些朋友身上得到了怎样的启示?表现了作者什么样的感情?

  1、朗读课文,作好笔记,和同学讨论后得出作者要访的自然景物。

  2、认真思考和同学讨论,归纳。

  3、得到出这样的启示:做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要扎根于人民大众当中;要爱护大自然,?;と死嗟呐笥?要淳朴善良用爱心待人,不搬弄是非;愉快的投身于工作和生活。表达了作者与山中朋友之间亲切的感情和对大自然的热爱之情。

  过程三 深入研读课文:

  作者为什么把进山看景说成“山中访友”?

  丰富新奇的想象,充满童心童趣,构思新奇。感到亲切,容易被打动。小结 作业

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