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香港赛马会内部6码:课文《桃花心木》的教学设计

教学设计 时间:2019-03-18 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   一、提问导入,设疑激趣

  同学们,你们认识桃花心木吗?它是怎样的一种树?(学生根据查阅资料汇报。)

  二、初读课文,整体感知

 ?。?、自由读文,把字音读准,句子读通顺。

 ?。?、说说文章主要讲了什么事?

  三、细读课文,重点感悟

 ?。?、自读课文,把握重点:

  桃花心木是一种名贵的树种,培育它一定要用尽心思使其成材,而文中这位与子众不同的种树人是怎样培育桃花心木的?请同学们读课文,把写种树人种植培育树苗的词语或句子画下来,并写写你的感受。

 ?。?、汇报交流,感受种树人的“奇怪”行为:

 ?、?在自读感悟的基础上,教师引导学生联系上下文,抓住关键词句讨论。

  如:“他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样?!薄八吹牟⒚挥泄媛?,

  有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次?!薄坝惺苯降枚?,有时浇得

  少?!薄坝惺痹缟侠?,有时下午来,时间也不一定?!彼得髦质魅烁髅缃剿?/p>

  有规律,看似漫不经心。

 ?、?读了这些句子,你想提什么问题?

  四、精读课文,合作探究

  面对种树人的做法同学们心中有许多不解,请同学们再读课文,读后讨论流。

 ?。?、你怎样理解下面种树人说的话?

 ?、?但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。联系上文“ 不确定”是指老天下雨是算不准的。让树木生活在不确定的环境中,就会拼命把根扎进土壤深处寻找水源,这样的树根基很深,一定能够经受风雨,长成大树。

 ?、?树苗就会养成依赖的心理,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。侥幸存活下来的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。

  “依赖的心”指树苗依赖定时定量的浇水,根不会深入地下,找不到水源,就会枯竭而死,即使侥幸存活的树,不能牢牢的扎根,也会被狂风暴雨吹倒。

 ?。?、小组讨论:种树人的做法是不是有道理?

 ?。?、导读:

  种树人是营造一种自然的生长环境,让桃花心木学会适应环境,寻找到最合适的存活办法。种树人貌似漫不经心,实则是用心良苦。请你带着自己的理解和感受,读读这两段话。

 ?。?、练读、指名读、齐读。

  五、联系实际,领悟事理

 ?。?、十年树木,百年树人。种树尚且如此,更何况是育人呢!种树人的一番话,不仅解开了我们心中的谜团,而且使我们从中悟出了育人的道理。

  出示句子:

  在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一棵独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

 ?。?、联系生活实际,谈谈你对这段话的理解。

 ?。?、小结:

  不经风雨怎能见彩虹。我们在艰苦的环境中经受挫折的考验,就会想方设法战胜困难去生存,也才会锻炼出顽强的意志,坚强的心。

  六、总结全文,情感延伸

  正因为桃花心木从小苗时期就在不确定的环境中生活,经受了重重考验,终于长成一棵棵生机勃勃的大树。同学们,不要再做笼中小鸟,学做搏击风浪、翱翔蓝天的雄鹰,在挫折与逆境中快快成长吧!

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