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最新香港赛马会论坛:关于《五彩池》的教学设计

教学设计 时间:2019-06-01 我要投稿
【香港赛马会三个半波 www.8temc.cn - 教学设计】

香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   教学要求:

  1、了解五彩池这一奇特景观,从中感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。

  2、运用一边读,一边想的方法读课文,知道池水显出不同颜色的原因。

  3、学习本课生字,抄写描写颜色的词和喜欢的句子。

  4、有感情地朗读课文。背诵第二、三自然段。

  教学重点:

  了解五彩池奇特的景观,知道池水显出不同颜色的原因。

  教学时间:

  2 课时

  教学过程:

  第一课时

 ?、宓既胄驴?/p>

  你们知道水是什么颜色的吗?(没有颜色)可是,我国四川省的一个水池中的水是有颜色的,想去看一看吗?

  齐读课题,从课题中你知道了什么?你还想知道什么?

 ?、娉醵量挝?,自学字词

  1、指导学生自学

 ?、徘嵘量挝?,读准字音,读通句子。

 ?、谱匝?,想方法记住。

 ?、腔霾焕斫獾拇视?,或联系上下文解决。

  2检查自学情况

 ?、胖该肿匀欢味量挝?。检查是否做到正确、通顺。发现有读音错误,请同学们帮助纠正。

 ?、浦该辽?,说说自己是怎样记住它们的。

 ?、腔惚憷斫饬四男┐视?,是用什么方法理解的。

 ?、然褂心男┐视锊欢?,讨论。

 ?、缭俣量挝?,感知大意

  1、默读课文,想想每个自然段主要讲了什么?

  2、讨论。

  3、你觉得五彩池是一个什么样的地方?(神奇)

 ?、璺锤炊量挝?,提出问题

 ?、樽饕?/p>

  1、 抄写生字。

  2、 朗读课文。

  第二课时

 ?、甯聪暗既?/p>

  昨天,我们初步学习了课文,你们觉得五彩池是一个什么样的地方?(神奇)它哪儿神奇?为什么神奇呢?大家想不想知道?

 ?、婢量挝?,读中感悟

  1、轻声读课文第二、三自然段,用波浪线画出表现五彩池神奇的句子。

  2、指名朗读画出的句子,并讨论。

  3、出示重点句子。

 ?、懦乇呤墙鸹粕氖勰傻?,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

 ?、僬馐切次宀食啬姆矫嫔衿?(形状)

 ?、谟心男┬巫?想象一下。(简笔画)还有别的形状吗?你怎么知道?学着书中的样子,说说还有哪些形状。

 ?、凵衿媛?能把这种感觉读出来吗?(指导朗读:读的时候你想到了什么?边读边想才能读出感情。)

 ?、朴行┧氐乃共恢挂恢盅丈?,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。

 ?、僬饩涫切次宀食啬亩衿?(颜色)

 ?、谟心男┭丈?圈出来。

 ?、畚裁此笛丈衿?(同一水源、上下不同、左右不同)

 ?、苤傅祭识?,边读边想象。

  4、五彩池简直太神奇了,特别是它五颜六色的水。到底是什么原因呢,我们都想早点儿知道,是不是?答案在第四节,四人小组讨论,把有关部分画下来,读一读。

  5、交流。

 ?、懦氐壮ぷ判巫锤饕斓氖?。

 ?、蒲艄獾恼丈?。

 ?、侵芪Сぷ琶⒌氖髂净ú?。

  6、原来是这样,真令人不可思议。你们喜欢五彩池吗,喜欢这篇课文吗?你喜欢哪些句子,找出来,好好读一读,并想想为什么喜欢?

 ?、畔仍谒娜诵∽槔锾致?,将自己喜欢的句子有声有色地读一读,再说一说为什么。

 ?、浦该卮?。

 ?、悄隳芙庑┚渥蛹亲÷?指导背诵。

 ?、璞乘械诙?、三自然段

 ?、樽芙?/p>

  学了这篇课文,同学们有什么想说的吗?假如你碰到作者的奶奶,会对她说什么?引导学生说出“原来五彩的瑶池就在人间,不在天上”。

 ?、曜饕?可以选择一题)

  1、照样子,写词语。

  柠檬黄 橄榄绿___________________

  2、将书中描写的五彩池画成一幅画。

  3、做一个关于阳光折射的实验,并记录

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