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香港赛马会67期特码:初中英语教学中发挥学生主体性的研究论文

论文 时间:2018-10-16 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   引言

  随着新课标实施的不断深入,教学活动应该围绕学生展开。这就要求教师在开展英语教学活动的时候,充分尊重学生的主体地位,不断更新教学理念,创新教学方法,使学生的主体性作用得到发挥。只有充分发挥学生的主体性,才能够激发学生学习的兴趣,保证英语教学的有效性,实现高效教学。

  一、创造良好的教学环境

  在传统英语教学过程中,学生很少参与英语教学,更多的时候是被动地接受英语知识。在这样的教学模式下,学生的个性受到压抑,缺少表现和发言的机会。这就要求教师在教学过程中认识到学生是教学活动的主人,开展教学是为了让学生更好地学习。所以营造良好的教学氛围是非常有必要的,能够使学生的个性得到凸显,有利于突出学生的主体意识。例如,教师可以组织学生布置英语环境班级,在班级内设置英语墙报、张贴英语学习标语及手绘英语画刊等,通过这样的方式,强化学生的环境记忆,使其感受到浓厚的学习氛围,从而更加积极主动参与英语教学,发挥主体性。

  二、构建和谐的师生关系

  良好的师生关系是保证教学有效性,发挥学生主体性的重要基础。在英语教学过程中,我们会经常遇到这样的情况,学生有问题不会主动向教师请教,在课堂提问学生问题的时候,学生会局促不安。很大程度上,这是由于学生的心理作用,在学习英语及沟通方面存在着一定的障碍。这个时候教师应该努力帮助学生克服心理障碍,建立和谐的师生关系,从而减少学生心中对于教师的敬畏,有效拉近师生之间的距离,尤其是心理距离,这样就能够使学生在英语课堂上更愿意展示自己,发挥主体性,所以,教师应该充分尊重和关心学生,让学生更愿意接近教师,从而参与英语教学,实现主体性的发挥。

  三、创新教学手段,激发学生学习兴趣

  要让学生积极主动地参与英语教学,充分发挥学生的主体性,就要不断创新教学手段,让学生对于英语学习产生浓厚的兴趣,使其积极主动参与教学,这样才有利于最大限度地发挥学生的主体性。所以,教师应该注重教学形式的创新,例如教师可以利用多媒体开展教学,在制作课件的过程中让学生参与教学,充分发挥学生的主体作用。例如,在练习口语的时候,教师可以让每个学生录一段音频,然后教师汇总通过多媒体播放出来,大家一起对于其口语进行评价。这样能够使学生对于这种新的教学形式产生浓厚的兴趣,同时更加认真地准备音频的录制,最大限度地保证其主体作用的发挥。

  四、激发学生创新思维

  随着社会快速发展,要求教育教学应该更加注重对于学生创新思维的培养,发挥学生的主体作用。教师在教学活动中应该注重加强学生的思维训练,培养学生的思维能力。首先,在提问环节,教师应该精心准备,保证问题能够促进学生认知能力的发展,使学生思维得到发散,建立起思维模式。例如,可以提出这样的问题:What have you learned from the class?或者:How can you distinguish the difference of the two boys.通过这样的问题,使学生的思维得到有效的拓展,学生积极参与问题回答的过程也就是学生主体性发挥的过程。

  五、把握教学节奏,引导学生积极参与

  要在英语教学过程中发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,教师必须把握好课堂教学的节奏,体现教学内容的深度和广度。避免过于慢条斯理或者连珠炮式的讲解,速度过慢难以保证教学进度和学生水平的快速提升,速度过快学生无暇思考,影响学生思维能力的形成。这就要求教师在讲解的过程中注重讲练结合,在讲解一个知识点后,教师可以组织学生进行练习,巩固所学习的知识。例如在学习了“ask sb to do sth”和“ask sb for sth”之后,教师可以组织学生在实际的句子中进行练习,使学生通过这种节奏,对于英语学习有更好的掌握。在熟悉这种形式之后,会让学生把所学习的知识应用在实践中,增强学生的自信心,充分发挥主体作用。

  六、优化教学过程,激发学生参与热情

  在英语教学过程中发挥学生的主体作用,最重要的就是优化教学过程,在教学过程中使学生的学习热情得到激发,保证学生主观上更加愿意参与英语学习。这就需要教师不断丰富教学过程,可以采用做游戏和表演等方式让学生参与英语学习,激发学习的热情。例如,在学习“travel around the world”的时候,可以让学生以这个话题,进行一个简短的Free talk,让学生能够在这种游戏和表演过程中展现自己的英语能力。通过这样的方式,学生对于英语学习产生兴趣,从而积极参与其中,更好地发挥主体性。

  结语

  在初中英语教学过程中,发挥充分学生的主体作用,能够很好地保证教学效果,使学生更积极主动地参与英语学习,保证学生的英语综合应用能力得到提高。这就要求教师努力营造良好的教学氛围,构建和谐的师生环境,使学生更加愉快地学习;同时,应该不断创新教学手段,激发学生的创新思维,使学生对于英语学习产生更浓厚的兴趣;优化教学过程,把握教学节奏,使学生积极参与到教学中是提高教学效率的重要手段。通过这些努力,相信一定能够提高初中英语教学效率,增强学生的英语综合能力。

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