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香港赛马会慈善网5555:皇帝的新装说课稿范文

说课稿 时间:2019-03-18 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   今天我说课的内容是《皇帝的新装》。我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明。

  一、说教材

  1、教材地位?!痘实鄣男伦啊费∽孕驴伪耆私贪娼滩钠吣昙丁队镂摹飞喜岬牡诹ピ?6课。

  这个单元的课文体裁多样,有童话诗歌、神话、寓言故事。这些文学作品的共同点是通过虚构的故事和作家曲折地反映现实,或揭露鞭挞现实中的丑恶,或表达对美好生活的向往,或赞美呼唤人间真情。想象丰富奇特、引人遐思。

  本文是丹麦童话大师安徒生的代表作之一,通过一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗、当众出丑的故事。讽刺了皇帝和大臣们愚蠢虚伪、自欺欺人的丑行。无论是作者扣人心弦的叙述,还是那根本不存在的“美丽的新装”,都将使学生增加阅读兴趣去体悟。是培养学生积极以人生态度和正确的理想观,提高文化品位和审美情趣、发展语言能力、激发想象力和创造潜能的好教材。

  2、教材重点、难点

 ?。?)重点:领会主旨的深刻内涵,复述课文,从语言、心里描写中感知人物形象。

 ?。?)难点:对童话主旨和借助想象、夸张反映生活的写法的理解。

  二、说学生情况

  1、学生刚刚涉及“童话”,要精确地向同学介绍这种文学体裁知识,要求学生自己了解一些安徒生在这一领域的成就。

  2、 这种情节曲折的故事是学生喜闻乐见的,但对童话的讽刺意义很可能明于心而不明于口,教师应适当点拨,使之对主题的理解水到渠成。

  三、说目标

  1、知识能力目标:

 ?。?)理解课文内容,领会童话的讽刺意义。

 ?。?)复述、分角色读课文、揣摩人物心里,品析人物形象,让学生在发展语言能力的同时,发展思维能力。

 ?。?)了解童话想象夸张是特点,激发学生想象力和创造潜能。

  2、过程与方法目标:培养学生的自主、合作、探究的能力,强化学生学习体验,掌握分析人物、理解主题的方法。

  3、情感态度价值观目标:通过揭露封建统治阶级荒淫奢侈、骄横愚蠢的反动本质,启发同学们要敢于说真话,做正直、无私的人。

  四、说教法与学法

  1、教法:在教法选择上要以“尊重、赞赏、帮助、引导学生”的原则,选择能使每个学生自主去学习的教法。因此,我围绕“师生互动,生生互动”来贯穿教学过程,主要运用了以下方法:

 ?。?)朗读分析法:课上我请同学们听录音朗读课文,一是让大家感受课文情节以及人物的说话语气、心理,二是边听边想问题,一举两得。

 ?。?)讨论探究法:课文中的某些问题我给大家设置了讨论的机会,让同学们合作体会共同学习解决问题的快乐,也能活跃了课堂氛围。体现了“师生互动,生生互动”的新课标理念。

  2、学法分析

  注重培养学生感受、表达、自学、归纳、探究、表演等学习方法,通过让学生用心体会、动口表达、动脑思考、共同探讨等活动参与教学全过程,让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考

  五、说教学过程:

  根据教材内容和学生的知识水平、能力水平及心理特点,我以“师生互动,生生互动”贯穿全过程,安排了如下教学过程:

 ?。ㄒ唬┘し⑿巳?,导出课题:有生活中常见的活动——钓鱼,引入社会中无形钓鱼现象,进而导入新课,让学生再读课文是找出钓鱼者和鱼。

 ?。ǘ┳呓髡?,了解童话。

 ?。ㄈ┱甯兄呵胪翘家?,朗读课文,边读边思考

 ?。ㄋ模┭卸辽臀?、解决教学重点。用圈点勾画的方式画出皇帝爱好和心里活动的语句,分析人物的性格特点。

 ?。ㄎ澹┩ü7卤硌荽瓷枨榫?,突破教学难点。

 ?。┩卣沽废?/p>

 ?。ㄆ撸┳芙岚迨?。板书课文层次。

 ?。ò耍?作业布置:

  不改变本文原意,发挥大胆的想象,给原文续写一个合理的结尾。

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