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香港赛马会直播网:9的乘法口诀说课稿

说课稿 时间:2019-06-01 我要投稿
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香港赛马会三个半波 www.8temc.cn   一、说教材

  我说课的内容是义务教育人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)第84页《9的乘法口诀》

  本节课所讲的内容属于数与代数的范畴,它是在学生熟练掌握1到6的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课内容相对简单,而且学生已经具备了推导口诀的能力,因此本节课对9的乘法口诀的推导,学生就会运用已有的方法进行独立的推导。教师就应在学生推导口诀的过程中,注意1到6口诀方法的延用。初步形成开放式教学,培养了探索精神,并逐渐形成自主、合作、探究的新的学习方式。

  二、说教学目标

  根据对教材的分析和二年级学生的心理特点和认知规律,我从知识技能、过程与方法、情感与态度等几个方面制定如下教学目标:

  1.经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀,并能运用口诀进行有关的乘法计算。

  2.在解决实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。

  3.培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。

  三、说教学重难点

  依据以上目标和我班学生的实际情况,我把经历编制9的乘法口诀的过程,掌握并运用口诀进行有关的乘法计算。确定为本节课的教学重点,难点则是推导和编制9的乘法口诀并熟记。

  四、说教法、学法

  课标指出:动手实践自助探索和合作交流是学生学习数学的重要方式,为此本节课我主要采用激励法、自主合作式教学法,引导发现,归纳总结等教学方法,其中自主合作,归纳总结又是我要指导学生的学习方法。

  五、说教具、学具准备

  先进的教学手段能激发学生学习兴趣,直观地展示知识的形成过程,因此我需要的教具有:多媒体课件一套,卡片若干

  六、说教学过程

  合理地安排教学程序是教学成功的关键。本节课我将以新课标的新理念为指导,以学生的自主探索、合作交流为主要活动形式,力求构建一个思维灵动,充满活力的课堂我主要安排了 个教学程序:

  我先说说我的整体设计:

  创设情境,提出问题(大约5分钟)

  自主探索,研究问题(大约15分钟)

  分层练习,解决问题(大约10分钟)

  课堂总结,升华提高(大约5分钟)

  七、说板书设计

  9的乘法口诀

  1×9 = 9 9×1 = 9 一九得九

  2×9 =18 9×2 =18 二九十八

  3×9 =27 9×3 =27 三九二十七

  4×9 =36 9×4 =36 四九三十六

  5×9 =45 9×5 =45 五九四十五

  6×9 =54 9×6 =54 六九五十四

  7×9 =63 9×7 =63 七九六十三

  8×9 =72 9×8 =72 八九七十二

  9×9 =81 9×9 =81 九九八十一

  这样板书设计,既简洁明了,又重点突出,便于学生观察、比较、理解记忆,给学生留下了深刻的印象。

  八、新课改理念的体现

  本节课我围绕自主学习的教学思想,以人为本的教学理念,运用了“自主合作探究”的教学模式??翁弥械慕淌κ恰白橹?、引导者、合作者。教学过程始终洋溢着师生双边活动的热烈气氛,既不是学生围绕教师转,也不是学生配合教师,而是通过创设有利于学生发展的活动,使他们的思维潜能和创造精神得到充分释放,使他们的个性得以充分地张扬。体现了学生是课堂的决策者,实施者的地位,为学生提供交流的机会,有利于学生思维护党,互相促进共同发展的过程。

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